Prólogo | 5 |
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Carta da Ciência — Declaração de Princípios Científicos | 9 |
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1 — |
Ciência e Governo | |
Introdução | 11 |
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O mau e o bom uso da ciência no governo pelo Prof. A. V. Hill |
13 |
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A função do cientista na política governativa e na administração pelo Prof. J. D. Bernal |
19 |
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Apêndice — Instituto Nacional de Recursos pelo Prof. J. D. Bernal |
30 |
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2 — |
Ciência e necessidades humanas | |
Introdução | 36 |
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O problema da alimentação por Sir John Orr |
37 |
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As necessidades do lar
por Mary Agnes Hamilton |
47 |
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3 — |
Ciência e planificação mundial | |
Introdução | 50 |
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A expansão americana no post-guerra pelo Prof. Alvin Hansen |
51 |
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O problema do post-guerra
por M. M. Wynants |
54 |
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A energia e a planificação mundial por Hugh P. Vowles |
60 |
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Planificação económica
por Maurice Dobb |
63 |
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O futuro da edificação
por O. Arup |
70 |
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4 — |
Ciência e progresso técnico | |
Introdução | 78 |
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Discurso de abertura do presidente por E. Benes |
79 |
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A conservação dos recursos naturais
por C. H. Desch |
83 |
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Contactos pessoais na ciência internacional por G. D. Coumoulos |
91 |
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Problemas de tecnologia das matérias primas inutilizadas ou incompletamente utilizadas e dos produtos desperdiçadas por G. Lewi, O. Eisler e J. Cisar |
96 |
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Investigação industrial e Universidades
pelo Prof. J. H. de Boer |
98 |
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A segunda revolução industrial
por Ritchie Calder |
102 |
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Discurso de encerramento do presidente
por E. Benes |
104 |
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5 — |
Ciência e Espírito Universal | |
Introdução | 106 |
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Discurso de abertura do presidente por H. G. Wells |
107 |
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A educação do público
por J. G. Crowther |
113 |
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Conteúdo científico da educação geral por J. A. Lawerys |
119 |
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O ponto de vista científico da educação como função social por J. S. Huxley |
122 |
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Proposta para uma Academia Internacional
pelo Prof. J. Skladal |
127 |